申论作文写作可以“抄”材料吗?如果可以要怎么“抄”呢?抄材料太多会不会被阅卷人判定为大段抄袭?

　　今天就给大家详细说明下：

　　作文写作可以“抄”材料吗?

　　作文题干或要求、文章的评分标准里基本都有这样一条，叫做“结合给定资料”，从写作角度讲，若要体现作文与材料有紧密的联系，一方面，作文的从分论点要从材料里提炼出来;另一方面，分论点的论证可以结合材料里的具体事例或引用材料里的部分内容。

　　所以，答案很明确，作文写作可以抄材料。

　　那么，第二个问题便出现了：

　　“抄”材料可以抄多少?

　　这个问题很难用具体定量的词语进行回答，但如果整篇文章全都是材料的原话原句，没有一丁点自己对问题的思考，那是极其危险的。反之，如果整篇文章都脱离材料，也很危险，不符合“结合给定资料”的要求。

　　另外，很多申论作文要求都有“联系实际”类似字眼，这也就是要求考生结合社会现实、自身经历和生活体验等进行个性化的表达。

　　总结一句话就是，材料要选择性地“抄”，有针对性地“抄”，万万不能全“抄”。

　　那么，第三个问题又来了：

　　材料应该怎么“抄”?

　　“抄”材料要讲究方法和技巧，比如借用同义转换，巧用引号增亮点，缩句扩句等方法，适当地转换表达方式，只要意思不变，就可以避免抄材料的嫌疑。尤其“引号”，恰当使用，能在几十秒内，快速抓住考官的眼球。

　　比如：材料原表述为“文化自尊陷入困境”，抄写时可转换为“传统文化陷入深深的‘泥潭’”;

　　比如：“意识淡薄阻碍文化的发展”，抄写时可转换为“意识淡薄已成为文化发展的‘绊脚石’”。

　　如果原材料语句表述较为繁琐，或是言语过于简练，考生在抄写的过程中，都可以结合“同义转换”法，缩句扩句，进行表达。

　　比如：材料原表述为“传统文化的精髓离我们越来越远”，抄写时可转换为“传统文化代表着中国人是否是中国人，这是一种文化，更是民族的精髓。”以递进的方式，加重语气来扩句。

　　结合上一种方法，还可继续扩充为：

　　“我国文化发展虽然在近几年有了一份满意的“成绩单”，但深挖文化建设的背后，一种崇洋媚外的情结愈发凸显，亟需全社会做一份“体检报告”，拯救民族文化的精髓。”

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